이론 중심

통증클리닉 실습 커리큘럼을 설계할 때 이론 중심 교육만으로는 진료 다각화 준비가 되지 않는 이유를, 시술 우선순위 배치와 환자 배정 판단, 위험관리 통합, 다중 평가 기준까지 실습 설계 관점에서 정리했습니다.